Ruiz Galván, I. G. y Holguín Bernal, J. J. (2025) «Neurodivergencia en la Educación Superior: El Papel de la Autoeficacia y la Regulación Emocional: Neurodiversity in Higher Education: The Role of Self-Efficacy and Emotional Regulation», Synergia Revista Multidisciplinaria , 1(2), pp. 50–73. doi: 10.32870/synergia.v1i2.17.