Leer y formarse: literatura como práctica de configuración de lo humano

Reading and Learning: Literature as a Practice for Shaping Humanity

Resumen

En el presente trabajo se sostiene que la literatura constituye una práctica de formación humana que actúa más allá de la lógica instrumental. La lectura implica una experiencia que transforma al sujeto pues lo abre a la complejidad de lo humano, a la diversidad de formas de vida y a la comprensión narrativa de la experiencia. A través de la tradición filosófica y literaria, se argumenta que la lectura configura sensibilidad, juicio y autoconocimiento, y que su dimensión ética radica en la apertura al otro y en la posibilidad de establecer vínculos más atentos y menos simplificadores. La literatura no garantiza cambios, aunque dispone al sujeto a una comprensión más profunda de sí mismo y del mundo.